作業：東川印象作文
老師出了寫一篇有關東川的作文作業，說要放在畢業紀念冊上，同學們不禁一陣譁然。
我們這種幼幼班的程度，連一句話都難以好好表達，竟然要寫一篇文章。
老師特別拿出過去G組同學寫的作文給我們看，果真有G組的學員寫出了篇文章。
只能先用中文打稿，再委請AI捉刀了。 作文完成後，室友說我的作文連她們都寫不出來。 想來我們幼幼班是初生之犢不畏虎，作文作業靠AI。 而高級班的同學，作文作業硬是要老老實實的自己寫出來。
這篇作文作業，會跟著我們的其他活動紀錄一起做成紀念冊，既然文章無法用日文自己完成，索性在文章下頭空白處，加上東川大雪山景色插畫，至少文稿中的畫是自己畫的，加上了插畫的作文被同學說「太犯規了」。
但最後同學們也紛紛在自己的作文上，加上不同的大小插畫，讓我們的文章在畢業紀念冊上，變得多采多姿起來。
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